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Tesis
Autor: Rivera de Hernández, Carmen
Autor: (Tutor Académico)
Título: Diagnóstico del Estado Actual de la Enseñanza de la Matemática en los Institutos Oficiales de Baruisimeto Estado Lara
Cota: TA LB1645 R58 1979
Páginas/Colación: vii, 51 p. : tb. ; 28 cm
Fecha: 1979
Institución: Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado" http://www.ucla.edu.ve
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Grado Académico: Profesor Agregado

Disciplina: Palabras: Educación Educación
Escalafón: Palabras: Agregado Agregado
Formato: Palabras: Papel Papel
Descriptor Temático: Palabras: ENSEÑANZA ENSEÑANZA, Palabras: ENSEÑANZA SUPERIOR ENSEÑANZA SUPERIOR
Tipo de Trabajo: Palabras: Trabajo de Ascenso Trabajo de Ascenso

Resumen
Introducción. Dentro de todo el sistema educativo existente en Venezuela, hay una rama de la Educación que es intermedia entre la Primaria y la Universidad; se le denomina Educación Media, y es allí donde el adolescente aprovecha los primeros pasos en el razonamiento lógico y objetivo del mundo que lo rodea; es a través de ella donde se va a colocar las bases, en la mente del ser humano en vías de educarse, para un razonamiento lógico y objetivo, libre de subjetivismo, que en resumidas cuentas es lo que coharta al hombre para llegar a la verdad. Es en la Educación Media donde se determina en el educando el camino a seguir en sus años posteriores a ella, y por lo tanto es de gran importancia la definición que de ella se dé y de las metas que persigue, es decir, de la concepción que se tenga. Es entonces lógico hacer un análisis somero de lo que ha sido el Bachillerato en Venezuela, de sus objetivos y de si cumple con sus fines. Podemos observar que desde la época de la colonia hasta el siglo XIX, no existe una clara delimitación entre la enseñanza secundaria y la universitaria. Actualmente, si existe una clara separación, pero se mantienen los estudios de bachillerato como antesala de los estudios universitarios.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

UCLA - Biblioteca de Ciencias y Tecnologia Felix Morales Bueno

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