Resumen
Este estudio de naturaleza documental, consiste en la búsqueda y descripción de la información referente al tema de las reglas monográficas aplicables en la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”, (UCLA). A partir de esa información acopiada se elaboró un Módulo Instruccional, sustentado en la Metodología de Instrucción personalizada, sobre las normas monográficas, susceptible de ser utilizado por los estudiantes del Primer Semestre del Decanato de Ciencias y Tecnología de la UCLA. Se realizó un ensayo del módulo, mediante aplicaciones a los estudiantes antes mencionados, durante el tercer parcial del lapso I-2002, lo cual permitió valorarlo y retroalimentarlo. Todo esto condujo a la elaboración del módulo contentivo de una información con mucha pertinencia hacia las necesidades reales de aprendizaje de los estudiantes del Decanato.