Resumen
Este estudio fue realizado de acuerdo a nuevas tecnologías, siguiendo las especificaciones establecidas en el modulo de Diseño Instruccional propuesto por Sarramona, el cual se fundamenta en el enfoque sistémico y en las teorías de aprendizaje, con el objeto de que el estudiante de Introducción a la Computación en Ingeniería en Informática del Decanato de Ciencias y Tecnología de la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”, disponga de una herramienta idónea para así poder lograr el objetivo terminal de la asignatura. El material instruccional, está redactado de tal forma que viene a constituir una valiosa herramienta para el estudio de la materia Introducción a la Computación, contiene todos los capítulos que abarca el programa de estudio de la materia haciendo énfasis de forma sencilla en lo que es la interpretación, análisis y diseño del algoritmo para poder codificarlos en un lenguaje de alto nivel y de esta forma hacer uso del computador logrando la información deseada. Este trabaja de investigación de desarrolla a lo largo de seis capítulos, expuestos de la siguiente manera: Capitulo I: contiene información básica de lo que es el computador. Capitulo II: proporciona a los estudiantes los conceptos elementales para la construcción de algoritmos. Capitulo III: desarrolla la metodología para la solución de problemas utilizando el diseño descendente. Capitulo IV y V: se relacionan con la codificación del algoritmo en un lenguaje de alto nivel, usando estructuras secuenciales, selectivas e iterativas simples y dobles. Capitulo VI: trata estructuras de datos compuestas en el desarrollo de programas.

Resumen
El perfil profesional del egresado, constituye el eje orientador de los elementos de la tecnología curricular, por cuanto representa las características, competencias, destrezas, habilidades y conocimientos que deberá adquirir como producto de la transformación intencional que aspira lograr una institución educativa. En consecuencia, este estudio de carácter descriptivo, tuvo como objetivo general proponer el diseño del Perfil Profesional del Analista de Sistemas, egresado del Decanato de Ciencias de la Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado" (UCLA), de acuerdo con la opinión de docentes, egresados y empleadores. La técnica seleccionada para desarrollar los procedimientos metodológicos fue la propuesta por Bayley (1984), la cual permitió estructurar las funciones básicas que deberá cumplir el Analista de Sistemas de acuerdo con las necesidades del mercado ocupacional, la naturaleza dinámica de los sistemas de información y los objetivos de la institución.