BIBCYT Descriptor: Alejandría BE 7.0.7b0

Palabras claves o descriptores: ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA (Comienzo)

50 registros cumplieron la condición especificada en la base de información BIBCYT. ()

1		[TGM LB2365.M3 F74 2007] Actitud de los Docentes en Formación Respecto a las Demostraciones en Matemática
2		[TGM LB2365.M3 S37 2007] Actitud Hacia la Probabilidad de los Profesores Graduados y no Graduados en Ejercicio
3		[TGM LB1050.2 Q84 2011] Actividad Didáctica para Mejorar la Enseñanza y el Aprendizaje de la Demostración Matemática, Dirigidas a Docentes en Formación de la Especialidad de Matemática
4		[TGM LB2365.M3 F53 2011] Análisis de la Transposición Didáctica del Concepto de Derivada a Través de la Teoría de las Situaciones Didácticas. Caso Ingeniería Agronómica
5		[TGM LB1645 D65 2001] Análisis de los Procesos Deductivos en Geometría Caso: Docentes en Formación en el Area de Matemática de la UPEL-IPB
6		[TGM LC5800 R63 2009] Análisis Ontosemiótico Sobre una Lección de la Función Afín y de la Ecuación Lineal en la Economía
7		[TGM LB1645 V35 2006] Argumentos que Presentan los Alumnos de la III Etapa de Educación Básica al Resolver Problemas Geométricos
8		[TGM LB2365.M3 J55 2006] Argumentos que Presentan los Docentes en Formación de la Especialidad de Matemática de la UPEL-IPB al Resolver Problemas de Geometría Aplicando el Software Cabri Geometre II
9		[TGM LB1645 V55 2006] Concepciones de los Docentes de Educación Media Diversificada y Profesional Respecto a la Enseñanza y Aprendizaje de la Demostración Matemática en el Referido Nivel Educativo
10		[TGM LB1646 V37 2007] Concepciones de los Profesores de Matemática Acerca de la Enseñanza y Aprendizaje de la Probabilidad
11		[TGM LB1738.5 H84 2006] Creencias y Estrategias Desarrolladas por los Docentes de Matemática de Educación Media, Diversificada y Profesional en Relación con la Resolución de Problemas Matemático Propios de ese Nivel Educativo
12		[TGM LB2365.M3 P55 2006] Desarrollo del Razonamiento Proporcional en los Estudiantes del Programa Educación Integral de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico "Luis Beltrán Prieto Figueroa"
13		[TGM LC5800 H47 2006] Diseño de un Módulo Educativo Instruccional en Línea de Matemática I para Docentes en Servicio del Programa Profesionalización de la UPEL-IPB
14		[TGM LB2365.M3 S35 2011] Diseño de un Problemario Relativo a Estadística Aplicada al Deporte
15		[TGM LB1028.3 M45 2000] Diseño de un Programa Computarizado Basado en Visual Basic 5.0 y Cabri Geometre II para reforzar el Aprendizaje de las Secciones Cónicas a Nivel de Segundo Año en Ciencias del Ciclo Diversificado
16		[TGM LB1028.43 B45 2000] Diseño de una Estrategia Instruccional Asistida por el Computador para la Enseñanza de la Definición de Límite de una Función en un Punto
17		[TGM QA11 E82 1992] Efecto de la Estrategia Metodológica: "Método de Ecuaciones Equivalente Mediante Diagramas" en la Resolución de Ecuaciones Lineales en Z a Nivel del 7mo. Grado de Educación Básica.
18		[TGM QA115 A58 1993] Efecto de la Estructura Semántica de los Problemas Verbales de Adición y Sustracción Sobre su Solución en los Alumnos de la Primera Etapa de la Escuela Básica de Barquisimeto
19		[TGM LB2366. M67 2006] Efecto de las Interacciones en el Aula en el Desempeño Estudiantil en Matemática
20		[TGM QA137 V37 2000] Efecto del Uso de la Diversificación de Contextos Representacionales en el Aprendizaje del Concepto de Fracción

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UCLA - Biblioteca de Ciencias y Tecnologia Felix Morales Bueno

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